Durante varios años me he preguntado, ¿por qué nuestras universidades no son más fuertes en emprendimiento y transferencia tecnológica? Quizás una de las razones sea que nos ha costado bastante salir del modelo profesor-alumno, donde se recibe clase y se aplica lo que dice el maestro. Este sistema, agotado y reevaluado, no deja mucho espacio al cuestionamiento, la réplica e, incluso, la diferencia. A pesar de que los niveles de emprendimiento en las universidades son cada vez más altos y el número está en aumento, tenemos que reconocer que las cifras podrían ser mejores y para lograrlo el sistema debe ser más agresivo.
Con frecuencia nos preguntamos por qué el MIT -Instituto Tecnológico de Massachusetts-, es tan exitoso en nuevas tecnologías...
